Entre las diferentes y diversas actividades que la clase de 3ºA ha realizado para desarrollar y aprender más cosas sobre nuestro cuerpo, un grupo de papás y mamás propusieron un taller sobre los 5 sentidos. De esta manera, los alumnos pudieron vivenciar y experimentar con su propio cuerpo viendo, tocando, oliendo, saboreando y escuchando. Desde aquí, daros las gracias a las familias de 3ºA por la colaboración y el entusiasmo que ponéis en cada proyecto y taller que realizamos.
De nuevo la clase de la
Patrulla Canina se ponen manos a la obra. Esta vez los papis nos han
adentrado en el mundo del reciclaje y a través de él en el de los
instrumentos musicales de percusión. Ha sido una experiencia fantástica.
Una
tarde especial. Hemos aprendido como se recicla como hace nuestro
querido Rocky de la Patrulla. Y reciclando hemos fabricado tres
instrumentos diferentes. Un palo de lluvia, unas maracas y un tamboril.
La música relajante nos acompañó mientras realizamos nuestro
taller... Pero una vez culminado probamos el sonido de nuestros nuevos
instrumentos dándole ritmo a un villancico muy marchoso que además
bailaremos en el BELEN. Fue un momento mágico, todos bailamos y lo pasamos
en grande.
Una vez más agradecer infinitamente la labor de estas familias que nos
ayudan a poner el broche de oro en cada uno de los proyectos con los
talleres que proponéis y realizáis. Sois parte fundamental. Enhorabuena
porque siempre son un éxito.
Gracias a la implicación y participación de estas mamis y estos papis
tan maravillosos, el Viernes pasado pudimos disfrutar de nuestros gran
taller sobre los medios de transporte, donde aprendimos la importancia
de las señales de circulación y sus funciones.
También gracias a la adquisición de un súper carnet de conducir
personalizado nos pudimos convertir en unos conductores de primera,
circulando por el gran circuito poniendo en práctica todos los
conocimientos adquiridos.
A finales de noviembre algunos papás y mamás realizaron un taller poniendo el broche final al proyecto de los dinosaurios.
Escenificaron un cuento muy bonito donde un pequeño dinosaurio
buscaba a sus papás, además de divertirnos, recordamos entre todos
algunos nombres de dinosaurios y sus características. La historia
terminó con una canción que bailamos todos juntos. Los dinosaurios
de Iván Escamilla.
Después jugamos con globos, hicimos carreras de sacos y finalmente
nos obsequiaron con un gorro muy gracioso y unas galletas de Arlo que
estaban deliciosas.
Muchas gracias papás y mamás por hacernos pasar una tarde genial.
Que mejor manera de celebrar el día del maestro
asistiendo el 25, 26 y 27 de noviembre, un grupo de profesores del cole (de
infantil y primer ciclo de primaria) al Congreso Internacional “Innovando en el
aula de Infantil”, donde confirmamos que vamos por buen camino ya que la
metodología que estamos aplicando en este momento está dirigida a una educación
cada vez más innovadora y de calidad. Donde hay que darle mucha importancia a los
intereses
de los niños y promover su participación activa y entusiasta. Nosotros/as como
docentes tenemos que convertirnos en investigadores para acompañar a
nuestros/as alumnos/as en la búsqueda y construcción de su aprendizaje.
El Congreso fue
organizado por La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) que
está profundamente comprometida con el logro de una educación integral que
estimule el potencial innato de aprendizaje que poseen los niños y el
fortalecimiento de sus inteligencias y competencias.
Por tanto, la innovación educativa fue el punto de partida para la
exposición de todos los ponentes, expertos en las diferentes estrategias
metodológicas del aprendizaje infantil.
Algunos de los temas que se trataron fueron:
La estrecha relación
que existe entre neurociencia y
educación, surgiendo el concepto de NEURODIDÁCTICA. “El cerebro necesita
emocionarse para aprender”. José Ramón
Gamo.
La importancia de utilizar en
las aulas de infantil las rutinas de pensamiento (Aprendizaje basado en
el pensamiento). Según Carmen Pellicer
con esta metodología los alumnos ganan conciencia de la importancia no sólo de
lo que aprenden, sino de cómo lo aprenden. Crece el nivel de implicación en las
tareas y se asegura la oportunidad de que todos los alumnos expresen y
reflexionen sobre sí mismos.
La utilidad de las nuevas
tecnologías como medio para detectar y prevenir la dislexia.Una de
ellas es un juego, Piruletras, de mejora de la escritura. Luz Rello.
Las rimas con movimientos de dedos para reforzar las capacidades cognitivas
(atención, memoria, concentración, apoyo a la lectoescritura, habilidades
matemáticas) o generar actitudes
(tranquilizar una clase, dinamizar, saludar, entre otras). Son ideales para
crear transiciones de una actividad a otra. Facilitan y refuerzan el desarrollo
del lenguaje y del movimiento. Favorecen la conexión con la naturaleza. Tamara Chubarosky.
Cuentos que acarician el alma. Los cuentos, a
través de sus personajes y situaciones nos muestran los conflictos internos
con los que, pequeños y mayores nos enfrentamos a lo largo de la vida. Los cuentos,
además, nos dan pautas para encontrar la solución mágica, a lo
inesperado....Maita Cordero.
Lectoescritura y constructivismo. La mejor manera de aprender a leer y escribir es a través del método
constructivista donde se respeta el ritmo madurativo del niño y que parte de la
base de que aprendemos a leer y escribir para comunicar. Irune Labajo. Crear ambientes para favorecer este tipo de metodología.
Robótica y educación infantil. El uso de la robótica como nuevo recurso de aprendizaje en infantil, como ejemplo el robot "bee bot" y "escornabot" que los alumnos/as utilizan de forma autónoma. Susana Vázquez.
Juegos para el desarrollo de las inteligencias. Juegos encaminados al desarrollo de todas y cada una de las inteligencias (lingüística, lógica y matemática, espacial, física y cinestésica, musical, interpersonal y, por último, intrapersonal). Francisco Herranza.
Aprendizaje Cooperativo. La importancia del aprendizaje cooperativo en las aulas como nueva metodología ya que favorece la ayuda, mejora las relaciones sociales y el rendimiento.
María Martínez Almagro
Profesora de Atención Temprana en Carmelitas Alicante
Estas maravillosas mamis han llevado a cabo en nuestra clase un taller de cocina súper chulo. Hemos conocido los frutos típicos de otoño, tanto secos como carnosos, y con ellos hemos elaborado una suculenta merienda.
Con ayuda de unos morteros hemos pelado y machacado los frutos secos y después mezclado con el yogur natural. Ummmm un delicioso yogur con frutos secos...Y con la naranja exprimida por nosotros y los granos de la granada, nos ha salido un zumo súper especial. Rico en vitaminas y buenísimo.
Muchas gracias mamis por traernos a clase esta oportunidad de experimentar, elaborar, probar... Así aprendemos y siempre nos quedará en el recuerdo.
Papis, mamis, recordad siempre que sois parte fundamental de nuestro trabajo. De ello depende el aprendizaje de vuestros hijos y su desarrollo integral. Así que mucho ánimo y que nunca decaigan las ganas y la ilusión de participar en estos talleres.
